Erasmus+ KA220-VET
Descripción:
STAND-UP (2021-1-ES01-KA220-VET-000034210) es un proyecto enfocado en la lucha contra el ciberacoso en la Formación Profesional (FP), especialmente en la FP inicial y media. A menudo, el ciberacoso se estudia principalmente en el contexto de la educación primaria y secundaria obligatoria, dejando de lado a los estudiantes de FP, que tienen entre 16 y 24 años. Sin embargo, los datos de Unicef de 2017 indican que el acoso escolar aumenta con la edad, lo que demuestra que los estudiantes de FP también necesitan herramientas para abordar este problema.
Acciones a desarrollar:
El proyecto lo ejecuta un consorcio compuesto por varias entidades:
COORDINADOR
■ Acción Laboral (España)
SOCIOS
■ STOWARZYSZENIE CENTRUM WSPIERANIA EDUKACJI I PRZEDSIEBIORCZOSCI (Polonia)
■ Eurospeak Limited (Irlanda)
■ KENTRO EPAGELMATIKIS KATARTISIS DIAS EPE (Grecia)
■ Asociación Valencia Inno Hub (España)
Fecha Inicio:
01/02/2022Fecha de Fin:
01/02/2024Cofinanciación:
Este proyecto está cofinanciado por el programa Erasmus + de la Unión EuropeaFinanciado por:
Erasmus+ KA220-YOU
Descripción:
El proyecto GIG-UP (2021-1-DE04-KA220-YOU-00028951) tiene como objetivo ofrecer un nuevo programa para abordar las barreras al empleo de los ninis y apoyarles en la transición fluida al mercado laboral, utilizando la economía freelance como activador de las competencias de empleabilidad.
Acciones a desarrollar:
El proyecto lo ejecuta un consorcio compuesto por varias entidades:
COORDINADOR
▪ Technische Universität Berlin - TUB (Alemania)
SOCIOS
▪ Mine Vaganti NGO (Italia)
▪ Acción Laboral (España)
▪ Vernian RTI (Chipre)
▪ LIBERA UNIVERSITÀ DI LINGUE E COMUNICAZIONE - IULM (Italia)
▪ Innovation Hive (Grecia)
Fecha Inicio:
28/02/2024Fecha de Fin:
27/02/2024Cofinanciación:
Este proyecto está cofinanciado por el programa Erasmus + de la Unión EuropeaFinanciado por:
PROGRAMA ERASMUS+ ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS (Desarrollo de Innovación)
Descripción:
El proyecto “Insignias digitales abiertas en la Educación de Adultos” quiere proporcionar a los educadores de adultos herramientas para el uso de los distintivos, insignias o medallas digitales “Open Badges” como instrumento para motivar el aprendizaje en adultos y reconocer sus competencias. Un “Open Badge” es un distintivo o insignia (con la apariencia de un icono o medalla) que puede ser emitido por una organización o formador en educación de adultos de forma virtual. Cada “badge” demuestra habilidades y/o logros adquiridos por una persona en su proceso de aprendizaje.
Acciones a desarrollar:
• Guía para formadores y organizaciones de educación de adultos sobre las ventajas y uso de las “Open Badges”.
• Guía para adultos sobre las ventajas y uso de las “Open Badges” en su proceso de aprendizaje.
• Oferta de “Open Badges” relacionados con competencias transversales, sociales, interpersonales… no directamente relacionadas con cualificaciones educativas pero cada vez más demandadas.
• Oferta de “Open Badges” relacionadas con las competencias claves seleccionadas por la Unión Europea.
• Video-tutoriales sobre el desarrollo de “Open Badges”
• Recopilación de buenas prácticas en el uso de “Open Badges” en la educación de adultos.
• El proyecto es ejecutado por un consorcio integrado por diversas entidades: Greta du Velay en Francia, agrupación de escuelas públicas de educación de adultos y líderes del consorcio; Folkuniversitetet, universidad popular en Suecia; VHS Cham e.V. universidad popular en Alemania; universidad popular de Ptuj en Eslovenia y Acción Laboral.
Colectivos beneficiarios:
Universidades populares. Organizaciones que realicen actividades de educación y formación de adultos o/e interesadas en acreditar competencias transversales e informales. Educadores y formadores de adultos. Adultos en procesos de formación / aprendizaje.Administración:
Comisión Europea.Fecha Inicio:
01/12/2016Fecha de Fin:
30/11/2018Experiencia acreditada por:
Resolución de concesión.Financiado por:
Programa de Inclusión Laboral en Colectivos Desfavorecidos.
Descripción:
Este proyecto tiene como objeto ejecutar un programa de acompañamiento para la inserción social y laboral de jóvenes españoles menores de 35 años residentes en Alemania, Francia y Reino Unido.Dicho acompañamiento servirá de apoyo para aprovechar de una manera más eficiente los recursos ya invertidos en estas personas a través de su formación reglada y capitalizar su experiencia profesional.
Para más información: www.jovenesimpulsa.eu
Número de Usuarios:
45 usuariosAcciones a desarrollar:
- Dicho proyecto va en línea con la estrategia del marco Europa 2020, y consiste en la puesta en marcha de una plataforma virtual mediante la que se pretende llevar a cabo actuaciones de diferente naturaleza encaminadas a informar a más de 270 usuarios y capacitar a 45 jóvenes españoles a través de itinerarios integrales de acompañamiento con recursos y herramientas que mejoren su empleabilidad, su adaptación en el país de residencia, les active laboralmente y les proporcione competencias transversales que aumenten sus posibilidades de inserción en el extranjero así como en su posibilidad de retorno en España a medio plazo.
Colectivos beneficiarios:
Jóvenes españoles menores de 35 años residentes en Alemania, Francia y Reino Unido.Administración:
Ministerio de Empleo y Seguridad Social, Dirección General de MigracionesFecha Inicio:
Enero 2016Fecha de Fin:
Noviembre 2016Cofinanciación:
1.660,00 €Experiencia acreditada por:
Resolución de concesiónCiudad:
Valladolid
Programa ERASMUS+ ASOCIACIONES ESTRATÉGICAS
Descripción:
Proyecto enfocado al desarrollo innovador de módulos de formación y capacitación dirigidas a personas que hayan vivido episodios de enfermedad mental, para ayudarles a mejorar su empleabilidad y favorecer su inserción en el mercado laboral.
Para más info http://www.equilcoproduction.eu/
Acciones a desarrollar:
- Desarrollo de competencias para apoyar a los empresarios a emplear y retener personas que han experimentado episodios de enfermedad mental.
- La metodología de EQUIL se basa en el método de la co-producción. Participan tanto expertos, académicos y profesionales como los propios usuarios finales. Estos se consideran como parte integrante del proyecto,aportando un punto de vista complementario e integral del problema. El proyecto es ejecutado por el consorcio integrado por diversas entidades: MEH, líderes del consorcio, CESIE como socio italiano, NHS Trust como entidad pública inglesa, Acción Laboral, como socio beneficiario español, MHT Consult como socio en Dinamarca, Zorgvragersorganisatie GGZ como socio holandés.
Colectivos beneficiarios:
Personas que hayan vivido episodios leves de enfermedad mental.Administración:
Comisión Europea.Fecha Inicio:
01/09/2015Fecha de Fin:
01/09/2017Experiencia acreditada por:
Resolución de concesión.Resultados del proyecto:
Comunidad Autónoma
- (-) Remove Ámbito Europeo filter Ámbito Europeo
Tipo de Proyecto
Estado del Proyecto
- (-) Remove Finalizado filter Finalizado
